الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 32 (2024)
المجلد المجلد 31 (2024)
المجلد المجلد 30 (2023)
المجلد المجلد 29 (2023)
المجلد المجلد 28 (2022)
المجلد المجلد 27 (2022)
المجلد المجلد 26 (2021)
المجلد المجلد 25 (2021)
المجلد المجلد 24 (2020)
المجلد المجلد 23 (2020)
المجلد المجلد 22 (2019)
المجلد المجلد 21 (2018)
المجلد المجلد 20 (2017)
المجلد المجلد 19 (2016)
المجلد المجلد 18 (2015)
المجلد المجلد 17 (2014)
المجلد المجلد 16 (2013)
المجلد المجلد 15 (2012)
المجلد المجلد 14 (2011)
المجلد المجلد 13 (2010)
المجلد المجلد 12 (2009)
المجلد المجلد 11 (2008)
المجلد المجلد 10 (2007)
المجلد المجلد 9 (2006)
المجلد المجلد 8 (2005)
المجلد المجلد 7 (2004)
أحمد آدم أبو طاهر, محمد. (2023). مفهوم علم القراءات والمراحل الـتي مرّ بها. المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 29(86), 283-312. doi: 10.21608/aakj.2023.203628.1436
محمد أحمد آدم أبو طاهر. "مفهوم علم القراءات والمراحل الـتي مرّ بها". المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 29, 86, 2023, 283-312. doi: 10.21608/aakj.2023.203628.1436
أحمد آدم أبو طاهر, محمد. (2023). 'مفهوم علم القراءات والمراحل الـتي مرّ بها', المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 29(86), pp. 283-312. doi: 10.21608/aakj.2023.203628.1436
أحمد آدم أبو طاهر, محمد. مفهوم علم القراءات والمراحل الـتي مرّ بها. المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط, 2023; 29(86): 283-312. doi: 10.21608/aakj.2023.203628.1436

مفهوم علم القراءات والمراحل الـتي مرّ بها

المقالة 6، المجلد 29، العدد 86، إبريل 2023، الصفحة 283-312  XML PDF (820.81 K)
نوع المستند: بحوث علمية محکمة
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/aakj.2023.203628.1436
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلف
محمد أحمد آدم أبو طاهر email
قسم القرآن الكريم جامعة الملك خالد, بالمملكة العربية السعودية
المستخلص
يحتوي البحث على مفهوم علم القراءات, والمراحل التي مر بها. كما يحتوي على تقسيم كلمات القرآن الكريم إلى قسمين: وبيان شروط القراءة الصحيحة المتواترة والقراءات الشاذة وأنواعها, وأقوال العلماء, في شروط القراءة الصحيحة, كما تضمن نشأة القراءات والمراحل التي مر بها, وبيان بداية انتشار القراءات التي يقرأ بها في العالم الإسلامي, وبداية طباعة المصاحف بالروايات المتعددة, وقيام مؤسسات وكليات تعنى بعلم القراءات.
وقد اتبعت في بحثي المنهج الاستقرائي الوصفي الذي يناسب مثل هذا الموضوع من الدراسات, ثم ختمت البحث بنتائج وتوصيات مهمة.
Abstract:
This is a research supplement and contains the concept of reading science and the stages it went through. It also contains the main two parts of Holy Quran words, indicating the conditions of the correct reading and the frequent readings and abnormal types, and the sayings of scientists, in the conditions of the correct reading as well as the emergence of readings and stages passed by. Also it indicates the beginning of Holy Quran as well as the spread of Quran readings in the Islamic world. Moreover, it shows the beginning of the printing of the Quran in multiple accounts and the establishment of institutions and colleges concerned with the science of readings. In this research, I followed the descriptive approach that fits this subject of studies, and concluded the research with important conclusions and recommendation.
الكلمات الرئيسية
علم القراءات؛ القرآن الكريم؛ القراءة المتواترة؛ القراءات الشاذة
الموضوعات الرئيسية
الدراسات الإسلامية
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 166
تنزیل PDF: 285