الأخطاء التي تواجه الباحثين في استخدام المناهج والتحليلات الإحصائية في البحوث الاجتماعية - دراسات علم الاجتماع نموذجاً

نوع المستند : بحوث علمية محکمة

المؤلف

كلية الآداب_ جامعة اسيوط

المستخلص

تحتل ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ، ﺇﺫاً ﻻ ﺘﺨﻠﻭ ﺃﻱ بحث او دراسة ﻤﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺘﺘﻌﺭﺽ لأساس ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﻓﺘﺼﻭﺭ ﻭﺍﻗﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺏ قياسي رقمي، وتنتهي الي اظهار اتجاهاتها وعلاقاتها بالظواهر الاخري. ألا أن هناك قصور في البحث العلمي حيث انه موجهاً لاغراض الترقية ونادراً ما يتوجه الي معالجة القضايا والمشكلات الاجتماعية، لذلك فقد توجهت الباحثة لتلك الدراسه بهدف معرفة الأخطاء الشائعة التي تواجه الباحثين في استخدام المناهج والتحليلات الإحصائية في البحوث الاجتماعية، ومدي قدرة الباحثين علي الاختيار المناسب للمنهج والاداه، واليات الحد من مشكلات المنهج والتحليلات الإحصائية لدي الباحثين، والصعوبات التي واجهه الباحثين اثناء اعداد رسائلهم، ومدي قدرة الباحثين علي تحليل النتائج باستخدام الأساليب الإحصائية. حيث اعتمدت الباحثة علي منهج تحليل المضمون، وتم استخدام اداه دليل تحليل المضمون في جمع البيانات، وقد اخذت الباحثة كلية الاداب جامعة أسيوط بقسم علم الاجتماع مجالاً جغرافياً، حيث ان العينة كانت عبارة عن (37) من الرسائل الجامعية (22) رسالة ماجستير و(15) رسالة دكتوراه، وشملت الدراسة الرسائل العلمية من الفترة (2015-2021)، فقد توصلت الباحثة الي عدم قدرة الباحثين علي اختيار المنهج والاداه المناسبين، وعدم قدرتهم علي تحليل النتائج باستخدام التحليلات الإحصائية، ووجود اليات للحد من المشكلات التي يقع فيها الباحثين، ووجود صعوبات عده اثناء اعدادهم لرسائلهم.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط
المجلد 30، العدد 86 - الرقم المسلسل للعدد 86
عدد خاص أبحاث ماجستير ودكتوراه
إبريل 2023
الصفحة 391-420

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات